Teksti sisältää tuleville yläkoulun ja lukion opettajille tarkoitetun "Ohjelmoinnillista ajattelua ja monialaista opetusta tukevat digitaaliset ympäristöt" -kurssin (1 opintopisteen moduuli) opetussuunnitelman, oppimateriaalit ja tehtävät. Kurssin aiheena on ohjelmoinnillisen ajattelun yhdistämistä STEAM (Science/tiede, Technology/teknologia, Engineering/tekniikka, liberal Arts/ihmis- ja yhteiskuntatieteet ja Mathematics/matematiikka) -opetukseen tukevien oppimisympäristöjen luominen. Oppimisympäristöissä hyödynnetään opetusteknologioita, jotka tukevat ohjelmoinnillisen ajattelun soveltamista. STEAM-opetus yhdistää LUMA (luonnontiede, matematiikka ja teknologia; engl. STEM) -aineet ihmis- sekä yhteiskuntatieteisiin tavoitteena edistää tasa-arvoa ja tehdä LUMA-aineista helpommin lähestyttäviä. Ihmis- ja yhteiskuntatieteet tarjoavat LUMA-aineille kontekstin ja tukevat luovuutta, kun taas ohjelmoinnillinen ajattelu tarjoaa uuden menetelmän niiden oppimiseen. Ohjelmoinnillinen ajattelu tulkitaan kurssin kontekstissa yleiseksi asenteeksi ja taidoksi, joka tukee tietojenkäsittelytieteen menetelmien soveltamista tieteellisiin, teknisiin ja matemaattisiin aineisiin. Kurssi tarjoaa tuleville opettajille yhden vaihtoehdon monialaisten oppimiskokonaisuuksien (lukiossa laaja-alaisen osaamisen) ja ohjelmoinnin yhdistämistä tukevien ympäristöjen luomiseksi. Sisältö sopii myös työssä oleville opettajille, jotka kaipaavat aiheeseen liittyvää materiaalia.