Tässä materiaalissa kuvaillaan matematiikan oppimisvaikeuksien keskeisiä piirteitä sekä matemaattisten taitojen arvioinnin ja tukemisen periaatteita. Koska erilaisten tunteiden ja oppimiseen liittyvien uskomusten tiedetään olevan yhteydessä matemaattisiin taitoihin, materiaalissa kuvaillaan myös matematiikkaan kohdistuvien pystyvyysuskomusten ja ahdistuksen tunteiden merkitystä taitojen oppimiseen. Lopuksi esitellään keinoja motivaation tukemiseksi osana matematiikan taitojen tukemista. Jos lataat täältä JoMa-kurssimateriaalia itsellesi lukemista ja itseopiskelua varten, niin kannattaa käydä myös kurkkaamassa kurssi kokonaisuudessaan ViLLE-oppimisalustalta: https://www.flexibility.fi/events/matematiikan-oppimisvaikeudet/ . Kurssilla on ViLLE-oppimisalustassa lisää materiaalia ja paljon mielenkiintoisia keskustelualueita. Kirjauduttuasi pääset myös katsomaan materiaaleja, joita ei ollut mahdollista sisällyttää tähän pdf-julkaisuun. Ja jos myöhemmin herääkin halu suorittaa kurssi kokonaan ja saada kurssitodistus, voit sen joustavasti tehdä 31.11.2023 mennessä. Materiaali on tuotettu osana Joustavaan matematiikkaan -hanketta (JoMa). JoMa on vuosina 2018–2023 toiminut valtakunnallinen matematiikan opetuksen täydennyskoulutushanke varhaiskasvatukseen, esiopetukseen, alakouluun, yläkouluun ja lukioon. Hankkeessa tuotettiin 19 verkkokurssia. Kursseilla kehitettyä materiaalia löytyy täältä Avointen oppimateriaalien kirjastosta. Opetushallituksen rahoittaman hankkeen toteuttamiseen osallistuivat Turun yliopisto, Åbo Akademi, Jyväskylän yliopisto ja Oulun yliopisto