• Tarkoituksena on luoda hankkeen tavoitteiden mukainen oppimateriaali ÄI03 Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa -kurssille. • Materiaalia voi käyttää tukimateriaalina tai kurssivihkon korvaavana materiaalina, kuten esimerkiksi IB-opiskelijoilla pre-IB-vuoden 3.kurssissa. Koulussamme on käytössä kuitenkin aina jonkin kustantajan oppikirja, joka toimii opiskelun käsikirjana koko lukio-opiskelun ajan. • Tämä ÄI03-kurssia varten laadittu materiaali toimii hyvin tukena sekä LOPS2016:n ÄI03-kurssilla että kansainvälisen IB-linjan äidinkielen opinnoissa (oppiaineena Finnish A Literature). Materiaalina voidaan hyödyntää myös uuden LOPS2021:n kirjallisuusmoduuleissa (ÄI4 ja ÄI8). Lisäksi se toimii tukena silloin, kun opiskelija suorittaa äidinkielen ja kirjallisuuden kursseja itsenäisesti tai kertaa kaunokirjallisuuden analysoimiseen ja tulkintaan liittyviä asioita esimerkiksi ylioppilaskokeen lukutaidon tehtävää varten. • Materiaalia voi käyttää myös etäopetuksen tukimateriaalina, opettajan pitämien opetustuokioiden tukena, teoriataustojen määrittelyn tukena sekä yksilö- ja pienryhmätyöskentelyn materiaalina etäopetuksessa. • Kaunokirjallisuusnäytteitä on mukana selventämässä erilaisia kirjallisuustieteen termejä tai -ilmiöitä, tehtävissä esimerkkeinä havainnollistamassa erilaisia kaunokirjallisuuden keinoja sekä kirjallisuus- ja lukuvinkkeinä. • Varsinaiset luettavat novellit, runot ja näytelmät tai kokonaisteokset täytyy opettajan ja/tai opiskelijan ladata tai lainata käyttöönsä itsenäisesti tekijänoikeudellisista syistä. • Kurssilla keskitytään eri kirjallisuudenlajeihin tutustumiseen. Materiaalissa on tarkoitus tuottaa runouden, draaman ja proosatekstien analyysiin ja tulkintaan ohjaava keskeinen käsitteistö sekä eri kirjallisuudenlajeihin tutustumiseen, analyysiin ja tulkintaan mahdollistavia tehtäviä opiskelijoille. Kurssilla syvennetään lisäksi tietoja draamasta esittävänä taiteena sekä elokuvasta taiteen muotona. • Tässä materiaalissa mahdollistuu myös opiskelijoiden oman luovuuden ja tuottamisen toteuttaminen eri lajityypeistä tehtävien projektitöiden kautta. • Lisäksi materiaalissa tarjotaan lukuvinkkejä eri kirjallisuudenlajeihin perehtymiseen sekä eri taidemuotojen katsomiseen, analyysiin ja tulkintaan sekä eri lajityypeistä kirjoittamiseen. • Vuorovaikutustaidot korostuvat omia luovia projektitöitä suunniteltaessa ja tehtäessä. Kurssimateriaalissa on tehtäviä myös luku- ja kirjoitustaidon tehtävänannoiksi. • Arviointimenetelminä käytetään opettajan tekemän arvioinnin lisäksi vertaisarviointia sekä palautekeskusteluja projektitöiden päätteeksi, jolloin opiskelijan omat palautteen antamisen ja saamisen keinot saavat harjoitusta.