Orimattilan varhaiskasvatuksen DigiLaukka-hankkeen (2021–2022) tavoitteena oli tukea ja edistää varhaiskasvatuksen digitaalista osaamista ja kehittää edelleen siihen liittyviä hyviä pedagogisia käytänteitä. DigiLaukka-hanke oli osa Opetushallituksen Uudet lukutaidot-kehittämisohjelmaa ja sai toimintaansa erityisavustusta opetus- ja kulttuuriministeriöltä. Hankkeessa ryhdyttiin pohtimaan miten digipedagogiikkaa voitaisiin edistää säännöllisesti ja yhteisöllisesti etäyhteyksin niin että lasten osallisuus huomioidaan aito vuorovaikutus säilyy ja henkilöstökin pääsisi harjoittelemaan digivälineiden käyttöä. Näistä lähtökohdista syntyi Lasten Oma Teams. Lasten Oma Teams- mallin tärkein toimintaperiaate on osallistumisen ja osallisuuden kokemuksen mahdollisimman matala kynnys. Se on inklusiivinen ja yhteisöllinen malli johon osallistuminen on koko varhaiskasvatukselle saavutettavaa olosuhteista riippumatta; fyysinen etäisyys digitaalinen osaaminen tai muut haasteet eivät saa olla osallistumisen ja osallisuuden kokemuksen esteenä. Lasten Oma Teams on leikillinen ja hauska hetki joka antaa mahdollisuuden tutkia digitaalista vuorovaikutusta lapsen näkökulmasta. Lasten Omassa Teamsissa lapset pääsevät näkemään ja harjoittelemaan myös digitaalisuuteen liittyviä ongelmia ja niiden ratkaisemista. Aina tekniikka tai yhteydet eivät toimi mutta yhdessä voimme etsiä ratkaisuja ja oppia uutta. Lasten Oma Teams-mallissa toteutuvat uudella tavalla monet varhaiskasvatussuunnitelman pedagogiset tavoitteet. Lisäksi se innostaa ja rohkaisee myös varhaiskasvatushenkilökuntaa kehittämään omaa digitaalista osaamistaan. Lasten Omassa Teamsissa ovat pääosassa lapset; he myös mallintavat aikuisille ennakkoluulottomutta ja luonnollisuutta kameran edessä. Siinä missä aikuisille kamerassa näkyminen on usein aluksi vierasta lapset haluavat näkyä kamerassa ja nauttivat siitä.