The self-concept and socio-emotional development of deaf and hard-of-hearing students in different educational settings and their hearing peers in Ethiopia
The self-concept and socio-emotional development of deaf and hard-of-hearing students in different educational settings and their hearing peers in Ethiopia
978-951-39-7617-0_vaitos28112018.pdf
(Jyväskylän yliopisto - JYX)
Tallennettuna:
| Ulkoasu |
1 verkkoaineisto (58 sivua, 47 sivua useina numerointijaksoina, 25 numeroimatonta sivua) : kuvitettu |
|---|---|
| Kieli |
englanti |
| Alkuteoksen kieli |
englanti |
| Tiivistelmän kieli |
suomi |
| Huomautukset |
Artikkeliväitöskirjan yhteenveto-osa ja 3 eripainosta. |
| Julkaisija |
Jyväskylä :
Jyväskylän yliopisto,
2018.
|
| Opinnäyte | Väitöskirja : Jyväskylän yliopisto, kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, erityispedagogiikka, 2018 |
| Sarja | JYU dissertations, ISSN 2489-9003; 41. |
| Aiheet | |
| Lisätiedot | Mekonnen Mulat |
| ISBN |
978-951-39-7617-0 PDF |
| Pääsy | Aineisto on vapaasti saatavissa |