Tässä kandidaatintutkielmassa tarkastellaan tieto- ja viestintätekniikan sisällyttämistä suomalaiseen esiopetukseen. Aihetta tutkitaan teorian ja käytännön esimerkkien kautta, hyödyntäen kolmen esimerkkikunnan tieto- ja viestintätekniikan strategioita, jotka ovat luotu esiopetukseen. Tutkielman tavoitteena on tarjota kuva esiopetuksen tieto- ja viestintätekniikan tilanteesta ja saada kokonaisvaltainen käsitys erilaisista toteutus- ja lähestymistavoista. Tämä tutkielma on tehty kirjallisuuskatsauksena.

This Bachelor's thesis looks into the ICT incorporated in Finnish pre-primary education. The topic is explored through theory and real-life examples provided by the pre-primary education ICT-strategies from three Finnish municipalities.