Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää sairaanhoitajaopiskelijoiden kokemuksia e-lääkehoitopassin käytöstä ensimmäisessä ohjatussa harjoittelussa ammattikorkeakouluopinnoissa. Opinnäytetyössä tuotiin esille lääkehoitopassin merkitystä lääkehoidon opiskelun suunnittelun, seurannan ja arvioinnin kannalta. Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää sairaanhoitajaopiskelijoiden kokemusta e-lääkehoitopassista kyselylomakkeen avulla.

Opinnäytetyö aloitettiin ohjaustuokiolla e-lääkehoitopassin käytöstä, jonka jälkeen toteutettiin kysely niille opiskelijoille, jotka menivät harjoitteluun keväällä 2015. Tiedonkeruumenetelmänä käytettiin sähköistä kyselylomaketta, jossa kysymykset olivat muodoltaan avoimia. Opinnäytetyön tutkimus oli laadullinen eli kvalitatiivinen ja vastaukset analysoitiin induktiivisella sisällönanalyysillä perustuen aineistosta nousseisiin teemoihin.

Vastausten perusteella kohderyhmän opiskelijat kokivat e-lääkehoitopassin käytön pääasiassa helpoksi saamansa ohjauksen jälkeen. Suurin osa oli sitä mieltä, että e-lääkehoitopassi auttoi lääkehoidon tavoitteiden asettamisessa sekä auttoi hahmottamaan sairaanhoitajalta vaadittavaa lääkehoidon osaamista. Vastausten mukaan osa opiskelijoista ohjasi harjoittelupaikan ohjaajaa e-lääkehoitopassin käytössä, sillä he eivät olleet sitä aikaisemmin käyttäneet.