Opinnäytetyöni tarkoituksena oli luoda osallisuutta ja elämyksellisyyttä korostava toimintasuunnitelmavihko multisensorisia eli moniaistillisia kokemuksia tarjoavista, osallistavista toimintahetkistä, jotka antavat vinkkejä lasten ja ikäihmisten yhteistoiminnan toteuttamiseen. Toimintasuunnitelmavihkon idea syntyi käytännön tarpeesta ja sen on tarkoitus mahdollistaa toiminnan jatkuminen ja mahdollisesti myös lisääminen sekä helpottaa eri kotien työntekijöiden osallistumista toimintaan. Osallisuus ja elämyksellisyys ovat lasten ja ikäihmisten yhteisen toiminnan lähtökohtana.

Opinnäytetyöni on toiminnallinen kehittämistyö, jossa osallistuvan tutkimuksen kautta kehitin lasten ja ikäihmisten yhteistoimintaa suunnitelmallisemmaksi ja elämyksiä tarjoavaksi. Teoriapohjaa työlleni hain sosiokulttuurisesta innostamisesta, multisensorisuudesta ja osallisuudesta sekä taide- ja kulttuurilähtöisistä menetelmistä, joiden kautta arvioin osallisuuden ja elämyksellisyyden toteutumista pitämissäni toimintahetkissä.

Opinnäytetyösuunnitelmaani varten tutustuin lasten ja ikäihmisten yhteistoiminnasta tehtyihin tutkimuksiin, joissa todettiin toiminnan olevan antoisaa niin lapsille kuin ikäihmisillekin. Itse arvostan virikkeellisyyttä ja näen ikäihmisten ja lasten yhteistoiminnan sukupolvia yhdistävänä ja uudenlaisia näkökulmia tarjoavana työmuotona. Toiminnan tuomista moninaisista mahdollisuuksista olin kokemuksen kautta vakuuttunut ja siksi halusin toiminnallisen osallistumisen avulla tehdä kehittämistyötä toiminnan edelleen kehittämiseksi, vakiinnuttamiseksi ja mahdollisesti myös lisäämiseksi.

Työkokemukseni kautta olen nähnyt mielialan vaikutuksen ihmisen hyvinvointiin. Siksi koen tärkeäksi ikäihmisen toimintakyvyn tukemisen ja sen, että hänelle tarjotaan mahdollisuuksia osallistua, kokea ja tehdä asioita voimavarojensa mukaan. Yhteiskuntamme on muuttunut viimeisten vuosikymmenien aikana todella paljon ja tämän toimintamallin avulla lapsilla on mahdollisuus saada elämyksellisellä tavalla perinnetietoutta ja tutustua ikäihmisiin. Kaikkien aistien huomioimisen kautta toiminta tarjoaa oppia ja elämyksiä niin lapsille kuin ikäihmisille.