Opinnäytetyössä tutkitaan kitaransoiton opettamista käyttämällä Skype-ohjelmaa. Työtä varten otettiin kitaratunteja kolmelta opettajalta, jotka opettavat kitaransoittoa Skypen kautta. Tunnit olivat syksystä 2017 kevääseen 2018. Opettajina toimivat Pekka Olkkonen, Roo Chapus ja Risto Toppola.

Opinnäytetyö alkaa johdanto-osuudella, jonka jälkeen esitellään teknologian kehitystä ja sen käyttöä opetuksessa. Kolmannessa luvussa tutkitaan, millaista on pedagogiikka verkossa ja miten se eroaa normaalista luokkahuoneessa tapahtuvasta opetuksesta. Neljännessä luvussa tutkitaan vuorovaikutusta verkossa. Viidennessä luvussa keskitytään arviontiin ja millaista se on verkossa. Kuudennessa luvussa käydään läpi opettamista Skypen kautta esimerkkien ja kokemusten avulla. Seitsemännessä luvussa on pohdinta ja yhteenveto aiheesta. Liitteenä on opas opettamiseen verkossa, jossa on tiivistettynä asiat mitä tarvitsee tietää verkon välityksellä opettaessa.

Verkossa opettaminen vaatii oman musiikillisen ja pedagogisen osaamisen lisäksi myös jonkin verran teknistä osaamista sekä ymmärrystä verkon, että lähiopetuksen eroista. Verkossa tapahtuva opetus toimii hyvänä lisänä normaalille luokkahuoneessa tapahtuvalle opetukselle. Musiikissa yhteissoitto on tärkeässä roolissa ja sitä ei pystytä verkon kautta toteuttamaan johtuen yhteydessä olevasta latenssista, joka vaihtelee yhteydestä riippuen.

Opinnäytetyö on kehittänyt tekijän omaa osaamista opettamisen suhteen verkossa. Opinnäytetyöllä pyritään edistämään tietämystä ja osaamista kitaransoiton opetuksesta verkossa.