Opinnäytetyön tarkoituksena oli vahvistaa lasten osallisuutta perhekurssien kehittämistyössä. Opinnäytetyö toteutettiin kehittämistyönä osana LASSO-hanketta, joka on kahdeksan järjestön yhteistyöhanke. LASSO-hankkeen tavoitteena on kehittää alueellisia ja avomuotoisia perhekurssimalleja perheille, jossa on pitkäaikaissairas tai vammainen lapsi.

Idea aiheeseen nousi toimeksiantajan taholta, jonka toiveena oli saada lasten ääni kuuluviin perhekurssimallien kehittämistyössä. Lopullinen kehittämistyön näkökulma sai muotonsa kurssin suunnittelun ja toteutuksen myötä. Opinnäytetyön toteutuspaikkana toimi Pikku-Syötteellä järjestettävä perhekurssi teemalla sisarussuhteet vahvemmaksi. Kurssi järjestettiin kahdessa kolmen päivän mittaisessa jaksossa, jonka lisäksi perheet kokoontuvat vielä yhteiseen seurantapäivään. Seurantapäivän aikataulu ajoittui opinnäytetyömme valmistumisaikataulun ulkopuolelle, joten opinnäytetyömme perustuu kahden kurssikokonaisuuden aikana toteutettuun sisältöön.

Kehittämistyön tehtävä jakautui kolmeen osaan. Ensimmäinen tehtävä oli kartoittaa kurssille osallistuvien kouluikäisten lasten toiveita kurssin sisällöstä sekä kerätä heiltä palaute kurssikokonaisuuden päätteeksi. Toinen tehtävä painottui kurssisisällön suunnitteluun yhdessä työryhmän kanssa lapsilta kerätyt toiveet huomioon ottaen. Kolmas tehtävä oli arvioida, miten kurssikokonaisuus edesauttoi sisarussuhteiden vahvistamista. T

iedonkeruuseen käytimme menetelminä sähköistä kyselyä, osallistuvaa havainnointia, toiminnallisia menetelmiä sekä puolistrukturoitua haastattelua. Kurssisisällön kehittämiseen hyödynsimme kokeilevaa toimintaa. Perehdyimme teoriaosuudessa erityisen sisaruuden vaikutuksiin sisarussuhteessa sekä lasten osallisuuteen liittyviin näkökulmiin.

Työmme tuo perhekurssin kehittämistyölle uuden näkökulman tuomalla lasten äänet kuuluviin ja tekemällä heidän näkemyksensä kurssien sisällöstä näkyväksi. Lapset osallistuvat aktiivisesti perhekurssien kehittämistyöhön. Tuotos palvelee tulevia perhekursseja ja antaa työkaluja kouluikäisten lasten huomioimiseen perhekurssityössä.