Kaikki aineistot
Lisää
Tämän opinnäytetyön linkki työelämään on hanke nimeltään Moniku. Hankkeeseen liittyi keskeisesti sosiaalinen vahvistaminen pääkaupunkiseudun monikulttuurisessa varhaiskasvatuksessa. Moniku-hanke kehitti ja keräsi vuosina 2005 - 2007 yhteisiä toimintamalleja ja käsitteitä pääkaupunkiseudun päivähoitoon. Opinnäytetyön tavoitteena on ollut tuottaa uutta ja tärkeätä tietoa kasvatuskumppanuudesta monikulttuuristen perheiden ja kunnallisen päivähoidon työntekijöiden välillä. Kohderyhmänä ovat olleet pienimmät etniset vähemmistöt pääkaupunkiseudulla. Opinnäytetyöni on pääosin laadullinen tutkimus. Tutkimusmenetelmänä on ollut puolistrukturoitu teemahaastattelu. Haastatteluteemat pohjautuvat keskeisesti suomalaisten varhaiskasvatustutkijoiden teorioihin kasvatuskumppanuudesta. Lisäksi teemoissa on mukana monikulttuurinen ulottuvuus liittyen erityisesti kulttuurisensitiiviseen asiakkaan kohtaamiseen. Opinnäytetyöni osoittaa että monikultturisen perheen kohtaaminen ja palvelu päivähoidossa on haasteellista. Päivähoidon ja perheiden kulttuurisesti erilaisten ajattelutapojen kohtaaminen hedelmällisellä tavalla on jokapäiväinen haaste niin päivähoidon työntekijöille kuin asiakasperheille. Etniset vähemmistöt luovat omia kulttuurisia merkityksiä omilla toisistaan eriävillä tavoillaan, joihin tutustuminen on päivähoidon työntekijöille kannattavaa. Monikulttuurisessa yhteiskunnassa on esillä monenlaisia sopeutumisprosesseja, niin maahanmuuttajilla kuin valtaväestölläkin suhteessa toisiinsa. Sopeutuminen ja tutustuminen vaatii aikaa, mahdollisuuksia ja resursseja. Jotta viranomaiset voivat ottaa suunnitella kotoutumista monikulttuuristen perheiden kanssa, on myös päivähoidon työntekijöillä hyvä olla laaja-alaista kulttuurituntemusta. Suomelle on yhteiskuntana eduksi jos päivähoitopalveluissa sovelletaan monikulttuurista osaamista. Tällainen osaaminen on eduksi kaikille lapsiperheille Suomessa.