Kaikki aineistot
Lisää
Aiheenani on Orff-pedagogiikan käyttö yläkoulussa ja lukiossa. Kiinnostuin aiheesta huomatessani, että Orff-pedagogiikkaa käytetään lähinnä varhaisiän musiikkikasvatuksessa, kuten musiikkileikkikoulussa ja alakoulun musiikinopetuksessa, mutta ei juurikaan yläkoulussa tai lukiossa. Varhaisiän musiikkikasvatuksessa ja alakoulussa on huomattu, että Orff-pedagogiikan kokonaisvaltainen ja oppilaslähtöinen opetus soveltuu hyvin musiikin opiskeluun. Kuitenkin jostakin syystä tällainen opetustapa ei ole siirtynyt yläkouluun ja lukioon asti. Tutkimuskysymyksiä on kaksi: miten Orff-pedagogiikkaa hyödynnetään yläkoulussa ja lukiossa ja millainen merkitys Orff-pedagogiikalla on opettajuuden näkökulmasta eli miten opettaja näkee sen osana omaa opettajuuttaan. Tutkimusmenetelmänä käytin puolistrukturoitua teemahaastattelua ja observointia. Tein Orff-pedagogiikkaan, opettajuuteen sekä peruskoulun ja lukion valtakunnallisiin opetussuunnitelmiin liittyvistä kysymyksistä haastattelurungon, jota opettajat täydensivät kommenteillaan. Haastattelin neljää yli 20 vuotta musiikin aineenopettajana toiminutta yläkoulun ja/tai lukion opettajaa Etelä- ja Keski-Suomesta. Tiedonkeruuvaihe, eli haastattelut ja observoinnit, ajoittui syyskuun 2016 ja helmikuun 2017 välille. Kävin kouluilla observoimassa opettajien oppitunteja ja tuntien jälkeen haastattelin heitä. Haastatteluista ja observoinneista nousi esiin se, että suurimmalle osalle opettajista Orff-pedagogiikka ja sen periaatteet olivat jonkin verran tuttuja. Opettajat käyttivät Orff-pedagogiikan työtapoja, kuten musiikillista keksintää ja yhteissoittoa melko paljon opetuksessaan. Vähiten käytettyjä työtapoja olivat prosessityöskentely ja aktiivinen kuuntelu. Opettajista suurin osa ajatteli Orff-pedagogiikan soveltuvan hyvin tai erittäin hyvin yläkoulu- ja lukiokäyttöön. Haastatteluissa tuli myös ilmi, että Orff-pedagogiikan työtavat ja oppilaslähtöinen opetustyyli tukevat hyvin opetussuunnitelmia ja auttavat opettajaa näin ollen saavuttamaan opetussuunnitelmien tavoitteet. Observointi auttoi minua tutkijana näkemään, kuinka opettajat osasivat hyödyntää hyvin eri työtapoja työssään. Orff-pedagogiikalle on selvästi tarvetta myös yläkoulussa ja lukiossa, sillä haastateltavien mielestä se innostaa oppilaita oman musiikillisen luovuuden kehittämiseen. Orff-pedagogiikan kehollisuus ja sen eriyttämismahdollisuudet esimerkiksi soitossa voivat auttaa hyvin yläkoululaisia ja lukiolaisia löytämään musiikin ilo. Orff-pedagogiikka ei ole kaavoihin kangistunut metodi, vaan se antaa opettajalle ideoita toteuttaa omaa tyyliään.
Tässä päiväkirjamuotoisessa opinnäytetyössä kuvataan suomalaisen kaupan alan yrityksen kesätyörekrytoinnin toteuttamista. Seuranta toteutettiin ajalta 4.1.2021-26.2.2021. Päiväkirjan kirjoittaminen alkaa ajalta, jolloin tekijä oli työskennellyt yrityksessä HR harjoittelijana noin neljän kuukauden ajan ja seurantajakson aikana hän pääsee perehtymään kesätyöntekijöiden rekrytointiin ja prosesseihin tarkemmin. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata erilaisten työtehtävien, prosessien ja projektin vetämisen läpi Puuilon kesärekrytoinnin sekä miettiä, miten kyseisiin rekrytointiprosesseihin tulee valmistautua sekä miten niiden läpivieminen näkyy yrityksen arjessa. Tämä kuvataan päivittäisinä raportteina sekä viikkoanalyyseinä ja teoriana kahdeksan viikon ajalta. Kesätyöntekijöitä palkattiin kyseisenä vuonna hieman reilu 200. Työympäristö on kotimaisen kaupan alan yrityksen HR tiimi. Opinnäytetyöntekijä on osallistunut kesätyörekrytoinnin prosessiin vuonna 2021 sen aloittamisesta läpi hakuvaiheiden aina sen päättymiseen saakka. Opinnäytetyön alkaa johdanto-osalla, jossa käsitellään työn alkuvaiheet. Työ rakentuu tämän jälkeen viikkoseurantaan, jossa opinnäytetyössä kuvataan päivittäistä arkea viikoittaisella tasolla. Kyseinen osuus yhdistyy viikkoanalysiin, jossa tarkastellaan viikon aikana tehtyjä tehtäviä, ratkaisuja sekä yrityselämän arkea henkilöstöhallinnon tehtävissä yhdistäen se soveltuvaan teoreettiseen pohjaan. Tarkoituksena työssä on yhdistää teoriaoppia käytännön oppeihin ja tarkastella miten alan kirjallisuudessa lähestytään samoja haasteita kuin työn kirjoittaja on päässyt näkemään arjessaan kesärekrytoinnin osalta. Johtopäätökset osiossa pohditaan työn kirjoittajan omaa osaamista sekä hänen kehittymistään läpi viimeisen kahdeksan viikon seurantajakson osalta. Lopputulemana seurantajakson ja oman kehittymisen osalta todetaan, että oma kehittyminen on ollut positiivista ja selkeitä tulevaisuuden kehityskohteita oman osaamisen osalta on pystytty myös löytämään jatkoa ajatellen. Projekti on ollut valtava ja sen läpivieminen vaatinut paljon henkilöresursseja sekä itsensä haastamista.
A new framework was developed based on Montessori's pedagogy, Andragogy principles, and Heutagogy principles, to address the challenges of 5IR education. Modern-day Higher Education Institutions must explore innovative approaches to teaching and foster a culture of lifelong learning among students. A qualitative, thematic structured literature review was conducted to examine Montessori's pedagogy, Andragogy, and Heutagogy. The aim was to create a new framework that can be implemented in higher education institutions (HEIs) to address the educational needs of the 5th Industrial Revolution (5IR). To achieve this, ten articles were selected using pre-defined keywords, and articles older than 10 years and those that didn't answer the research question and sub-question were eliminated. Similarities, concerns, mismatches, and dilemmas were extracted from the selected articles. These were then compared to the 5IR education requirements to create the new framework. It was found that the combination of Montessori’s pedagogy, Andragogy, and Heutagogy has the potential to address the dilemmas found in 5IR education. Montessori strongly emphasises self-directed, self-determined learning and is guided by individualised instruction that fulfils the principles of Andragogy. Andragogy focuses on the learner’s autonomy and own experiences. Coupled with this is Heutagogy, which focuses on self-determined learning. This could only contribute to the idea of Montessori’s pedagogy in HEI. Montessori’s method should provide a strong philosophical foundation and perspective to the combined approach idea. Future work could look at the practical application to fully explore the potential of the combination to address 5IR educational dilemmas.
Opinnäytetyön toimeksiantajana oli Keski-Suomen ruokaketjun koordinaatio -yhteistyöhanke, joka oli saanut palautetta, että Keski-Suomen isoissa tapahtumissa, kuten Neste Rally Finland -tapahtumassa ja Himoksen eri tapahtumissa ei ole tarjolla hyvää paikallista ruokaa. Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, mikä merkitys ruoalla on tapahtumissa kävijöille, ja olisiko lähiruoalla ja paikallisilla tuotteilla kysyntää tapahtumissa. Määrällinen kyselytutkimus toteutettiin kansainvälisessä Neste Rally Finland 2019 -tapahtumassa 2. - 3.8.2019. Tiedonkeruu suoritettiin tableteilla olevalla sähköisellä Webropol-kyselyllä, johon vastaajat vastasivat itsenäisesti. Kyselyt suoritettiin pääosin Paviljongin huoltoparkilla, ja vastaajat valittiin satunnaisesti kävijöiden joukosta. Tuloksista kävi ilmi, että suurimmalle osalle vastaajista ruokailumahdollisuus tapahtumissa ja ruokapalveluiden laadukkuus olivat tärkeitä. Ruokapaikan valintaan vaikuttavista tekijöistä maku oli selvästi tärkein. Vastaajista suurin osa oli melko tyytyväisiä Neste Rally Finland -tapahtuman ruokatarjontaan, mutta moni jäi kaipaamaan monipuolisempaa tarjontaa. Lähiruoalle ja paikallisille tuotteille voisi olla kysyntää, sillä ne tulivat esille vastauksissa. Isot ja kansainväliset tapahtumat, kuten Neste Rally Finland olisivat hyvä tilaisuus paikallisille tuottajille saada tuotteitaan esille. Tapahtuman kävijöistä suuri osa on muualta Suomesta ja ulkomailta, joten keskisuomalaiset tuotteet voisivat olla heille sellaisia makuelämyksiä, joita he eivät tule toiste elämässään kokemaan.
Verenpaineen mittaamisella voidaan arvioida ihmisen verenkiertoa sekä sydämen kykyä pumpata. Lapsilla verenpaine on matalampi, kun aikuisilla ja viitearvot vaihtelevat iästä riippuen. Lastenhoitotyössä ohjaus on tärkeässä asemassa. Lapsen lisäksi vanhemmat tulee ottaa huomioon. Laadukkaan lastenhoitotyön takaamiseksi ammattilaisten tulisi tuntea lasten hoitoon liittyvät erityispiirteet. Tarkoituksena oli kuvata leikki-ikäisen noninvasiivisen verenpaineen mittaamista ja ohjaamista. Tavoitteena on kehittää leikki-ikäisen verenpaineen mittauksen laatua. Tutkimuskysymyksenä oli: mitä tulee huomioida leikki-ikäisen noninvasiivisen verenpaineen mittauksessa ja ohjauksessa? Opinnäytetyö toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena, jonka aineistona käytettiin kahdeksaa vuosina 2013–2020 julkaistua terveystieteellistä englanninkielistä artikkelia. Aineisto haettiin terveysalan tietokannoista: CINAHL, PudMed, ScienceDirect, Medic ja ProQuest. Artikkeleita etsittiin myös manuaalisesti. Aineisto koostui kahdeksasta kansainvälisestä hoitotieteellisestä tutkimusartikkelista. Tutkimuksia oli kuudesta eri maasta. Aineistoa analysoitiin sisällönanalyysia hyödyntäen. Opinnäytetyön tulosten mukaan leikki-ikäisen noninvasiivista verenpainetta mitattaessa tulee huomioida mittausvälineiden merkitys, mittaamisen vaatimukset ja yksilöllisten fyysisten tekijöiden vaikutukset mittaustulokseen. Tuloksissa nousi esiin myös noninvasiivisen verenpaineen käytettävyys sekä tarkkuus. Lapsen noninvasiivisen verenpaineen mittaamista on tutkittu todella vähän viimeisen kymmenen vuoden ajan ja lähinnä leikkaussaliympäristössä. Tuloksista ei tullut lainkaan esiin ohjauksen näkökulmaa, joka on oleellinen osa leikki-ikäisen hoitotyötä. Aineistoon valituista artikkeleista yksikään ei ollut Suomesta. Lasten verenpaineen mittaaminen suomalaisessa terveydenhuollossa olisi tärkeä tutkimuksen kohde. Lasten verenpaineen mittaukseen liittyvää ohjausta olisi aiheellista myös tutkia. Nämä tutkimukset voisivat lisätä lasten parissa työskentelevien ammattilaisten osaamista sekä ammattitaitoa.
This thesis is about customer expectations within different product lifecycle stages in Wärtsilä, Finland. My main purpose was to make a map of the product lifecycle stages and to find out the external expectations within each lifecycle stage. The external expectations were mapped based on deep interviews with employees at Wärtsilä Marine Solutions and Wärtsilä Services. My method can be characterized as a qualitative method with deep interviews. Despite that, I have also made a thorough literature inventory, journal inventory and I have had conversations with Wärtsilä employees for this study. The result in this thesis is presented in both words and figures where you can see different customer expectations that Wärtsilä faces and have to handle. I am also presenting a list consisting of six points that is aimed to help Wärtsilä become a company that can call themselves a value oriented company.Detta lärdomsprov behandlar kundförväntningar inom olika produkt livscykelskeden vid Wärtsilä, Finland. Mitt huvudsyfte var att göra upp en karta på produkternas livscykelskeden och även att ta reda på externa förväntningar inom respektive livscykelskede. De externa förväntningarna kartlades genom djupintervjuer med anställda inom Wärtsilä Marine Solutions och Wärtsilä Services. Min metod kan karakteriseras som en kvalitativ metod med djupintervjuer. I studien har jag därtill genomfört en grundläggande litteraturinventering, journalinventering samt samtal med anställda vid Wärtsilä. Resultatet i detta lärdomprov presenteras i både ord och figurer där man kan se olika kundförväntningar som Wärtsilä ställs mot och ska hantera. Jag presenterar också en sex punkts lista som är menad att hjälpa Wärtsilä bli ett företag som kan kalla sig ett värde orienterat företag.
Opinnäytetyön aiheena on ammattimainen kiinteistösijoittaminen hoivakiinteistöissä. Opinnäytetyön toimeksiantajana toimii suomalainen pk-yritys, joka harjoittaa ammattimaista kiinteistösijoittamista hoivakiinteistöihin osana liiketoimintaansa. Toimeksiantajani halusi läpileikkauksen eri sijoitusmuodoista sekä alan johtavien toimijoiden toimintatavoista. Työssäni käydään läpi ammattimaista kiinteistösijoittamista hoivakiinteistöissä. Teoriaa kohdennetaan käytäntöön erilaisten esimerkkien kautta. Esimerkkeihin on valikoitunut neljä erilaista suomalaista ammattimaista kiinteistösijoitusta harjoittavaa yhtiötä, joista jokainen toimii hieman eri tavalla. Esimerkkiyhtiöt ovat Suomen Hoivatilat Oyj, ICON Kiinteistörahastot Oy, Titanium Rahastoyhtiö Oy sekä työni toimeksiantaja. Työssä paneudutaan ammattimaiseen kiinteistösijoittamiseen kiinteistösijoittamisen eri muotojen kautta. Kiinteistösijoittamisen eri muotoja ovat karkeasti jaoteltuna suora kiinteistösijoittaminen ja epäsuora kiinteistösijoittaminen. Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää suoran ja epäsuoran kiinteistösijoittamisen eroja sekä verrata näitä kahta tapaa keskenään. Työssä on käytetty havainnollistavia yritysesimerkkejä sekä laskelmia teorian tukena. Opinnäytetyössä käydään myös esimerkin avulla läpi suoran kiinteistösijoittamisen prosessi. Työn johtopäätöksiä voidaan hyödyntää pohdittaessa suoran ja epäsuoran kiinteistösijoittamisen etuja ja riskejä. Toimeksiantajani saa työstäni läpileikkauksen tämän hetken kiinteistösijoittamisen eduista ja riskeistä eri sijoitusmuotojen kautta. Työ kokoaa yhteen sijoittamisprosessin läpikäynnin sekä vertailun eri sijoitusmuotojen välillä. Esimerkkiyhtiöiden välillä on havaittavissa eroavaisuuksia, mutta jokaisen yhtiön toiminnassa on myös paljon samankaltaisuutta.
Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää MiniMikkeli-tapahtuman ennakkovalmisteluista nykyistä toimivampi malli. Kyseessä on toiminnallinen kehitystyö, jonka kehitystuloksena on uusi ennakkovalmistelumalli MiniMikkelille. MiniMikkeli on kuudesluokkalaisille suunnattu työelämään ja yrittäjyyteen liittyvä pelillinen tapahtuma. Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu, Xamk, järjestää tapahtuman yh-dessä Mikkelin kaupungin kanssa. Nykyinen MiniMikkeli-tapahtuman ennakkovalmistelumalli koostuu vahvasti Nuori Yrittäjyys ry:n Pikkuyrittäjät-ohjelman materiaalin ympärille. MiniMikkelin tuottajilla on tavoitteena saada tapahtumasta oma konseptinsa, minkä takia tapahtuma tarvitsee omat ennakkovalmistelunsa. Näin ollen tämä opinnäytetyö on tärkeä MiniMikkeli-tapahtumalle ja sen kehittämiselle. Opinnäytetyö koostui kolmesta toiminnallisesta osasta: kyselystä, työpajasta ja havain-noinnista. Kysely lähetettiin kevään 2018 tapahtumassa mukana olleille kuudesluokkalaisten opettajille. Kyselyn tavoitteena oli selvittää, mitä mieltä opettajat ovat nykyisistä ennakkovalmisteluista ja miten he mahdollisesti kehittäisivät ennakkovalmistelumallia, jotta se liittyisi nykyistä paremmin itse tapahtumaan. Kyselyn tulosten perusteella kehitettiin työpaja, jonka tarkoituksena oli kehittää yhdessä opettajien kanssa tulevia ennakkovalmisteluita. Työpajan tulosten perusteella kehitettiin opinnäytetyön varsinainen tuotos eli uusi ennakkovalmistelumalli. Uudesta ennakkovalmistelumallista kehitettiin prototyyppi, jota kokeiltiin Kalevankankaan koululla.Tämä kokeilu havainnointiin. Havainnointiin kuului myös kehitystyön aikana kokeiltu vaihtoehtoisen ennakkovalmistelumallin kokeilu Moision koululla. Opinnäytetyössä käytettiin niin kvantitatiivisia kuin kvalitatiivisia tutkimusmenetelmiä. Työn kehitysmenetelmässä eli palvelumuotoilussa näistä tutkimuksista saatu tieto ja myös itse tutkimusmenetelmät täydensivät toisiaan. Palvelumuotoilu oli hyvä kehitysmenetelmä työlle, sillä sen avulla voi kehittää kehityskohdetta niin käyttäjille kuin tuottajalle sopivammaksi. Erilaisten työssä käytettyjen palvelumuotoilun menetelmien avulla pystyttiin kehittämään viisiportainen ennakkovalmistelumalli, jossa hyödynnetään nykyistä materiaalia. Uusi ennakkovalmistelumalli on nykyistä selkeämpi ja toimivampi malli. Suurimpana erona nykyiseen malliin on se, että kyseessä on MiniMikkelin oma ennakkovalmistelumalli.
The main objective of this paper is to study the effects that editing has on pornographic film, utilising analysis by inspecting the variety of editing styles and comparing the different methods of filmmaking found in adult entertainment. By breaking down five (5) different films of pornographic nature, ranging from hardcore to softcore, erotic, and fully pornographic, the aim is to understand the essential role of the editor as a mediator of the genre, in its most raw or artistically leaning expression. The nature of the reviewed films range between some well-known and less-well known films spanning a number of decades, gives a good perspective as to what makes a porno a porno when dissected into its individual cuts and parts. Editing is an art form and could be likened to weaving a tapestry. When choosing the thread, you subconsciously know that however small that single thread is it still plays a part in creating the full image, and each should aim to strengthen the other. When done right you'll have rendered something as utilitarian as pornography into something beautiful thing to look at, and to experience with your eyes. This is the editor’s craft.Opinnäytetyöni käsittelee leikkausta ja sen vaikutusta pornografiseen elokuvaan. Kartoitan leikkauksen vaikutusta analysoimalla teosten leikkaustyylejä, sekä muita kerronnallisia metodeja vertaillen niitä keskenään. Soveltamalla analyysia viiteen eri aikakausia edustavaan pornografiseen elokuvaan sain muodostettua ymmärryksen leikkauksen suureellisesta vaikutuksesta genreen, joka usein ylenkatsotaan elokuvataiteen ulkopuolisena. Valitut elokuvat vaihtelevat tyylillisesti kovan luokan pornografisesta elokuvasta art house -tyyliseen erotiikkaan. Pornografisen ja eroottisen elokuvan jaottelu erillisiin lokeroihin on laajalti keinotekoista; veteen piirretty viiva tuntuu mukailevan aika- ja kulttuurisidonnaisia käsityksiä taiteesta ja moraalista. Pornografinen elokuva on valtavan rikas ja ammennettava elokuvan muoto, joka kärsii usein ennakkoluulojen aiheuttamasta syrjinnästä. Elokuvantekijänä leikkaajan tehtävä on tuottaa mahdollisimman toimiva kokonaisuus, joka samanaikaisesti viihdyttää ja herättää kiinnostuksen katsojassa. Mikä siis on leikkaajan rooli ja ääni pornossa? Kuinka se muokkaa katsojan kokemusta teoksen äärellä? Avaamalla näitä kysymyksiä pyrin myös selkeyttämään pornogafisen elokuvan määrittelyä.
The objective of the thesis was to discover if visual appearance was important for heritage hotels. Another intention was to investigate if a hotel’s general visual appearance has effect on accommodation decision-making and what different expectations people have on modern and historic based hotels. The main topics of this study were what defined a heritage hotel, a guest journey mapping, and its different stages. The study also explained hotel selection attributes and them having an effect on decision-making process and lastly about demographic segmentation and its benefits. The study was conducted by interviews, where the research group were people, who travelled for leisure and enjoyment and preferred to stay in a hotel during their trips. The research methodology was qualitative. In addition, data were collected through open-ended interviews with eleven questions connected to the research problems. The results showed that, visual appearance did have an effect towards the choice of accommodation, but personal preferences appeared to have an influence on decision-making. The results also indicated interviewees had opposite expectations on both modern and historic based hotels and that visual appearance was the most important part of running a heritage hotel. In conclusion, the most useful approach for heritage hotels could be investing towards preserving appearance and branding it. Therefore, by incorporating the insights of this study, a heritage hotel can improve their general guest experience and give a beautiful and historical experience for its guests.
Tutkielmassa analysoidaan Zhou Fangin taideteoksia Tang-dynastian ylhäisönaisista. Tutkielmassa selvitetään taideteosten kautta naisen asemaa palatsissa. Tarkastelu tehdään aikalaisen taiteilijan Zhou Fangin teosten kautta käyttäen ikonografista tutkimusmenetelmää. Lisäksi naisen roolia katsotaan sukupuolentutkimuksen näkökulmien kautta.
Opinnäytetyöni taiteellinen osa on videoteos Choker. Teos oli esillä Kuvan Kevät 2021-näyttelyssä Exhibition Laboratory-galleriassa. Video on yksikanavainen, 11 minuuttia pitkä. Sen äänet tulivat kaiuttimista tilassa. Teoksen näytön edessä oli suuri rahi. Opinnäytteen taiteellisen osan ohjaajani oli Saara Turunen. Kokonaisuuden tarkastajat ovat Satu Oksanen ja Emmi Venna. Choker käsittelee rakkautta. Sen kaipuuta, siltä karkuun juoksemista ja lopulta kaiketi kohtalon hyväksymistä ja tunteille antautumista. Choker on kuvattu lähinnä vanhoille videokameroille (digi ja nauha). Minua kiinnostavat visuaalisesti kotivideoestetiikka ja helposti lähestyttävät materiaalit ja välineet. Kirjallinen osa avaa sekä opinnäytteen tekoprosessia että aikaa syksystä 2020 kevääseen 2021. Lopputyönäyttely sijoittui kokonaisuutena pahimpaan korona-aikaan. Lähes kaikki kontaktit kodin ulkopuolisiin ihmisiin oli kielletty. Koulu ei tarjonnut kauheasti armoa. Tunnelma oli yleisesti pelonsekainen. Menetin saman kevään aikana myös rakkaan lemmikkini. Uudessa maailmassa oli vaikea toteuttaa unelmia ja jaksaa yrittää parhaansa. Olin tietenkin odottanut lopputyöaikaa paljon ja minulla oli suuria unelmia. Löysin itseni kuitenkin hyvin erilaisesta tilanteesta. Muutin suunnitelmia paljon, käännyin sisäänpäin, käännyin menneisyyteeni ja tärkeisiin silloisen nykyhetken asioihin. Lopulta tein sellaisen teoksen, jonka vain silloin pystyin tekemään.
This thesis aimed to discover the relevancy of retailers in the commissioning company's sustainability communication strategy. Through researching this topic, the researcher aimed to discover the importance of sustainability and its communication for retailers and their consumers and what types of content they would like to receive. The theoretical portion of this thesis focused on understanding sustainability and how it can be communicated. The researcher also looked into how sustainability communications can impact brand image, consumer behavior, and what leads to greenwashing. The research was conducted in two phases to obtain primarily quantitative data. The first phase of the study was to conduct a survey. The survey was emailed to all of the commissioning company's retailers. Only 19 companies responded to the survey. Most of the respondents were based in Europe; however, two respondents were in the USA and China. The survey was created in Webropol and analyzed in SPSS and Excel. Through the survey, the researcher received data to use in the second phase of the research. The second phase compared the retailer's sustainability values to an existing company- performed survey results. The responses showed that there was room to improve the company's sustainability communication; however, the data collected showed an interest from retailers in participating. The retailers shared what they are doing for their sustainability communications and the marketing activations they use. Overall, the data showed that the commissioning company has various options in how they can choose to communicate through their retailers. The commissioning company already has established information about various sustainability topics. The recommendation the researcher formulated based on the survey data, and the commissioning company's channels are to share their materials with their retailers so that their consumers could find this information whenever they are interacting with their products and services regardless of if they go through retailers or the commissioning company's own channels.
The aim of this thesis is to investigate and examine the reasons that cause emigration of talent from Finland to abroad, the extent of it, its reasons, and possible effects on the Finnish Economy, and how Finland could retain and attract a qualified, skilled workforce. Previous, existing literature has been examined, including the theories of migration and ‘brain drain’, the history and current situation of migration in Finland, and the impact of migration in Europe. Although the focus of the research was on the emigration of talent from Finland abroad, it is relevant to look at the issue from both sides and examine how Finland could be more attractive to the foreign workforce as well. For this research, primary data has been collected by an online questionnaire and then compared to the previously existing relevant literature. By analyzing the preliminary literature as well as the results of the conducted primary research, it is evident that emigration from Finland is caused by very similar factors that it was over a hundred years ago. The researcher concludes that Finland is in fact suffering from ‘brain drain’, but as a developed country in a very different way and possibly not as severely, as many developing countries. As a proposal for further research, three key areas should be investigated more thoroughly; language requirements and whether they are absolutely necessary, tackling discrimination and strongly implementing equal hiring practices, and offering more international opportunities. This would be mutually beneficial for the economy of Finland, as well as to the individuals migrating to Finland. Thus, it would help Finland to retain and attract a qualified, high-skilled workforce.
Opinnäytetyö käsittelee IKEAn toimeksiantamaa käyttäjälähtöistä toimistotilasuunnittelua. Työn tavoitteena oli luoda hyviä lähtökohtia tiloihin suunnittelulle uudistukselle niin, että se tavoittaa nykyiset ja tulevat tarpeet ja toiveet. Opinnäytetyössä käytetään tutkimuksen apuna kyselylomaketta jossa käyttäjät vastaavat nykyisiä neuvottelutiloja koskeviin kysymyksiin. Käyttäjien vastausten, ergonomiaopin ja väriteorioiden avulla tiloihin suunnitellaan toimivat kalusteet ja viihtyisä, inspiroiva ympäristö.
Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tavoitteena oli toteuttaa opinnäytetyön tekijän valo- ja videokuvaukseen keskittyvälle kevytyritykselle Jade Visualsille yritysvideo. Videon tarkoituksena oli kertoa yrityksen palveluista ja keskittyä erityisesti alalla uuden tekijän henkilöbrändin rakentamiseen ja tunnettuuden lisäämiseen. Työssä tutustuttiin henkilöbrändäämiseen erityisesti videon keinoin 2020-luvun videomarkkinoinnin kulta-ajalla. Videossa esiintyy henkilö Jade Visualsin takana ja tämän opinnäytetyön kirjoittaja, Jade Järvinen. Sekä henkilöbrändäyksestä että yritysvideon tuottamisesta kerättiin tietoa hyödyntäen internetin tietolähteitä ja alan kirjallisuutta. Kerättyä tietoa hyödynnettiin yritysvideon tuottamisessa aina käsikirjoittamisesta valmiin videon julkaisemiseen saakka. Tiedonhaussa teemoina olivat henkilöbrändäys, yritysvideot, videomarkkinointi, käsikirjoittaminen ja brändin rakentaminen. Tuloksena luotiin sekä informatiivisena markkinointivälineenä että työnäytteenä yrittäjän tietotaidosta toimiva yritysvideo, jonka avulla pyritään vahvistamaan nuoren yrittäjän asemaa markkinoilla. Videon avulla saavutetaan uusia asiakkaita, korostetaan yrittäjän aitoa ja helposti lähestyttävää henkilöbrändiä ja kerrotaan yrityksen tuottamista palveluista.