What really works in special and inclusive education (Second edition), suomi
Sisällysluettelo:
“…Esipuhe -- Kiitokset -- Hannu Savolainen: Saatesanat -- Johdanto -- Oppimisen ja
opettamisen malli -- Menetelmä 1: Yhteistoiminnallinen
ryhmäopetus -- Menetelmä 2:
Vertaisopetus ja -tutorointi -- Menetelmä 3: Sosiaalisten taitojen harjoittelu -- Menetelmä 4: Yhteistoiminnallinen opetus -- Menetelmä 5: Vanhempien osallistuminen ja tuki -- Menetelmä 6: Kognitiivisten strategioiden
opettaminen -- Menetelmä 7: Oppimisen itsesäätely -- Menetelmä 8: Muististrategiat -- Menetelmä 9: Kertaus ja harjoitus -- Menetelmä 10: Vastavuoroinen
opettaminen -- Menetelmä 11: Behavioristiset suuntaukset -- Menetelmä 12: Funktionaalinen käyttäytymisarviointi -- Menetelmä 13: Kognitiivinen käyttäytymisterapia -- Menetelmä 14: Suora
opettaminen -- Menetelmä 15: Formatiivinen arviointi ja palaute -- Menetelmä 16: Tekniset apuvälineet -- Menetelmä 17: Puhetta tukeva ja korvaava kommunikaatio -- Menetelmä 18: Fonologinen tietoisuus ja prosessointi -- Menetelmä 19: Fyysisen oppimisympäristön laadukkuus -- Menetelmä 20: Kaikkien tarpeet oppimisessa huomioiva suunnittelu -- Menetelmä 21: Interventiovaste -- Menetelmä 22:
Luokkahuoneen ilmapiiri -- Menetelmä 23: Kouluntasoiset strategiat -- Menetelmä 24: Eri tahojen välinen yhteistyö -- Menetelmä 25: Inklusiivinen opetus -- Menetelmä 26: Suomen
opetusjärjestelmä -- Menetelmä 27: Oppimisen mahdollisuuksien järjestäminen -- Hakemisto…”
Tallennettuna: