Työssä tutkittiin tekijöitä, joilla modulaarisen eLearning-sisällön uudelleenkäytettävyyttä voidaan kasvattaa.

Työssä tutkittiin yleisesti eLearningin etuja sekä arvioitiin tekijöitä, jotka vaikuttavat opetusmodulin uudelleenkäytettävyyteen. Tunnistettiin ne modulille olennaiset tekijät, jotka vaikuttavat oppijan oppimiskokemukseen, joko parantaen tai heikentäen kokemusta.

Tutkittiin toteutettua, modulaarista, sähköistä eLearning oppimisympäristöä. Työn tarkoituksena on antaa kattava yleiskuva oppimisympäristön keskeisistä rakenteista ja toiminnallisuuksista. Työssä tarkasteltiin ympäristöön suunnitellun opetusmodulin rakennetta ja vuorovaikutusta systeemin muiden osien kanssa. Erityisesti tutkittiin modulien integrointisovellusta ja sen toiminnallisuutta; kuinka opetusmoduleista rakennetaan isompia opetuskokonaisuuksia - kursseja.

Oppimisympäristöä analysoitiin teoreettisen tarkastelun pohjustamista näkökulmista. Lopuksi esitetään ehdotus uudesta, oppimisympäristöä täydentävästä kattavasta eLearning hakutoiminnosta.