Opinnäytetyössä selvitettiin uudenlaisen itseohjautuvaan opiskeluun perustuvan tuotteen, AT-AAC-kommunikointipaketin käytettävyyttä ja hyödyllisyyttä. Tuloksia kerättiin kahdesta Turussa sijaitsevasta oppilaitoksesta; lähihoitaja- ja koulunkäynninohjaajakoulutuksista. Nämä valikoituivat tutkimuksen testaajaryhmiksi, koska nämä ryhmät ovat potentiaalisia tuotteen tilaajia tulevaisuudessa. Lisäksi selvitettiin mahdollisia kehittämistarpeita paketin sisällölle. Tavoitteena oli saada tietoa siitä, onko AT-AAC-kommunikointipaketti toimiva konsepti, jolla voidaan lisätä tietoisuutta puhevammaisuudesta sekä AAC-kommunikoinnin osaamista.

Tuote eli AT-AAC-kommunikointipaketti sisältää teoreettista ja käytännönläheistä itseopiskelumateriaalia puhevammaisuudesta, AAC-kommunikoinnista, vuorovaikutuksesta, kommunikoinnin apuvälineistä sekä avustavasta tietotekniikasta. Tuote kehitettiin projektiopintoina yhteistyössä Kehitysvammaliitto ry:n Tietotekniikka- ja kommunikaatiokeskus Tikoteekin kanssa. Kehitetyn itseopiskelumateriaalipaketin tarkoituksena on korvata heidän aiemmin järjestämänsä Avoimet ovet -koulutustilaisuudet.

Aineisto kerättiin testijaksojen päätteeksi kyselylomakkeilla. Saatujen tulosten perusteella AT-AAC-kommunikointipaketti koettiin toimivaksi konseptiksi testijaksojen lähihoitaja- ja koulunkäynninohjaajakoulutusaloilla. Suurin osa testaajista koki oppineensa itseopiskelumateriaalin avulla uutta tietoa puhevammaisuudesta sekä kommunikointimenetelmistä. Testijaksoilla kävi ilmi, ettei testaajaryhmien omissa koulutuksissa ole juurikaan materiaalia opiskella AAC-kommunikoinnista syvemmin, joten tällainen itseopiskelumateriaali koettiin varsin tarpeelliseksi.