Teknologian ja digitalisaation kehittyminen vaativat sosiaali- ja terveysalan henkilökunnalta muuntautumista ja uudenlaista osaamista. Erilaisten digitaalisten välineiden ja tietojärjestelmien käytön lisääntyminen osana työtehtäviä lisää myös koulutusten ja osaamisen tarpeita. Tähän yhtenä ratkaisuna on ammattikorkeakoulujen tarjoamat ylemmät tutkinnot (YAMK), jotka mahdollistavat oman asiantuntijuuden kehittymisen lisäksi työelämän kehittämistä ja innovaatiotoimintaa.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata sairaanhoitajien digitaalisten tietojärjestelmien käytön osaamista ja käytön kokemuksia sekä tarkastella Suomen ammattikorkeakoulujen sairaanhoitajille suunnattujen YAMK-tutkintojen digitaalisuuteen keskittyviä koulutussisältöjä. Opinnäytetyö toteutettiin integroivana kirjallisuuskatsauksena ja dokumenttianalyysina. Molemmat aineistot analysoitiin sisällön analyysin keinoin.

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli saada tietoa, vastaako sairaanhoitajille suunnattujen ylemmän ammattikorkeakoulun digitaalisuuteen keskittyvät koulutussisällöt kirjallisuuskatsauksesta esiin nousseita kehittämis- ja osaamistarpeita. Keskeiset tulokset osoittivat, että sairaanhoitajilla on tieto- ja viestintäteknologian osaamista, mutta jatkokouluttautumista ja perehdytystä tarvitaan lisää. Ammattikorkeakoulujen YAMK-tutkintojen tarkoituksena on lisätä ammatillista kasvua ja asiantuntijaosaamista. Tarkastelun mukaan koulutukset tarjoavat digitalisaatioon liittyvää koulutusosaamista, tiedonhallintaa ja tulevaisuuden teknologioiden käytön ymmärrystä sekä hyödynnettävyyttä.

Sairaanhoitajille suunnatut YAMK-tutkinnot mahdollistavat monipuolista asiantuntijaosaamista, jota tulisi osata hyödyntää enemmän eri organisaatioissa. Digitaalisten opintojen tarjoaminen ja niiden kautta osaamisen kehittyminen voi tuottaa uusia mahdollisuuksia sairaanhoitajien työnkuvaan.