Tämä opinnäytetyö on tehty osaksi Vilppulan vankilan perehdyttämisprosessia. Sen tarkoituksena on auttaa sekä perehdyttäjää että uutta työntekijää uuden työnkuvan opettelussa. Laatimamme perehdyttämisopas on suunnattu erityisesti työntekijöille, joilla ei ole kokemusta Rikosseuraamuslaitoksen tehtävistä. Opinnäytetyö on kaksiosainen kokonaisuus, johon kuuluu teoriaosuus ja perehdyttämisopas.

Teoreettisessa osuudessa on esitelty opetuksen ja oppimisen teoreettista pohjaa sekä perehdyttämisoppaan laatimisprosessia. Teoreettisena viitekehyksenä toimivat didaktinen ja pedagoginen teoria. Esitellyt oppimisteoriat on suunnattu perehdyttäjän avuksi.

Perehdyttämisopas on suunniteltu siten, että uusi työntekijä ymmärtää vankilan toimintaympäristön ja taustat asioiden takana. Toimintaympäristöön ja taustoihin perehdytään, sillä uuden työntekijän on tärkeää ymmärtää työtänsä ohjaavat arvot ja tavoitteet, turvallisuusnäkökulmaa unohtamatta.

Aineistonkeruumenetelmänä on käytetty valmiita aineistoja, teemahaastatteluja ja kyselylomaketta. Teemahaastattelujen tarkoituksena oli kerätä tietoa vankilan perehdyttämiskulttuurista ja työntekijöiden käsityksiä hyvästä perehdyttämisestä ja perehdyttämisoppaaseen tarvittavasta sisällöstä. Teemahaastattelujen tulosten perusteella voidaan katsoa, että perehdyttämisoppaalle on tarvetta Vilppulan vankilassa. Kyselylomakkeen avulla selvitettiin työntekijöiden mielipiteitä tehdystä oppaasta, sen hyödynnettävyydestä ja sisällöstä. Kyselyn vastausten pohjalta voidaan todeta että Vilppulan vankilan henkilökunta on tyytyväinen uuteen perehdytysoppaaseen.

Opinnäytetyön prosessia arvioidaan sen kannalta päästiinkö tavoitteisiin niin opinnäytetyön, oppaan kuin henkilökohtaisten tavoitteiden osalta. Opinnäytetyöprosessin aikana useat vankilat osoittivat kiinnostusta opinnäytetyötämme kohtaan ja he toivoivat saavansa tekemämme oppaan käyttöönsä. Perehdyttämisopas on yleisluontoinen, mutta joitakin vankilakohtaisia muutoksia siihen täytyy tehdä. Opas on saatavissa tekijöiltä.