Tämän opinnäytetyön tarkoitus oli kirjallisuuden kautta tutkia opiskelijoille tarjottuja tukimenetelmiä eri korkeakouluissa, keskittyen kansainvälisiin sairaanhoidon opiskelijoihin, ja tehdä ehdotus Metropolia Ammattikorkeakoululle kuinka he voisivat tukea kansainvälisiä sairaanhoidonopiskelijoitaan.

Tutkimukset (n=7) tätä kirjallisuuskatsausta varten kerättiin käyttäen kolmea tietokantaa: CINAHL, ERIC ja MEDLINE (OVID). Lisäksi kaksi tutkimusta löydettiin käsihaulla. Yhteensä yhdeksän tutkimusta analysoitiin tässä kirjallisuuskatsauksessa.

Tuloksissa kuvailtiin viittä tukiohjelmaa, jotka olivat käytössä eri korkeakouluissa. Nämä sisälsivät pienryhmiä kielen kehityksen tukemiseen, naisten tukiryhmän, yliopistokurssin, perehdytysohjelman sekä akateemisen opiskeluryhmän. Myös yleisiä suosituksia kielellisen, akateemisen ja sosiaalisen tuen järjestämiseen esitettiin.

Ehdotus Metropolia Ammattikorkeakoululle tehtiin tulosten perusteella. Ehdotus sisälsi muun muassa laajennetun perehdytysohjelman, perehdytyksiä opetushenkilökunnalle, avoimet ryhmätapaamiset, sanastopäiväkirjan käytön ja opetustilaisuuksia Suomen kielen kehittämiseksi opintojen lähestyessä loppua.