Tässä opinnäytetyössäni tarkastellaan sitä, miten MiniVerso menetelmää saisi perehdytettyä ja juurrutettua arjen käytänteeksi varhaiskasvatuksessa. MiniVerso on menetelmä, joka on kehitetty kouluikäisten lasten vertaissovittelumenetelmästä varhaiskasvatusikäisten lasten konfliktien vertaissovitteluun. MiniVerso mahdollistaa lapsen osallisuuden ja aikuisen sensitiivisyyden tukemista restoratiivisen sovitteluteorian pohjalle kehitetyn prosessin ja menetelmän avulla. Haluan omalla kehittämistyölläni, materiaalillani ja toiminnallisella menetelmälläni nostaa esille MiniVerso-sovittelu menetelmän käytön laadullista arvoa varhaiskasvatuksen toimintaan ja toteutukseen. Tämän opinnäytetyön tuloksena syntyi Sovittelupolku.

Restoratiivinen ja sovitteleva toimintakulttuuri tukee ihmisen vaikuttamismahdollisuuksia ja tarjoaa menetelmän ja prosessin olla osallinen ja aktiivinen toimija omien kykyjen, tarpeiden ja voimavarojen mukaisesti. Restoratiivisella ja sovittelevalla toimintakulttuurilla tarkoitetaan ihmisten välisten suhteiden ennalleen korjaamista ja eheyttämistä kunnioittavalla tavalla konfliktin jälkeen. Pieni lapsi opettelee ja harjoittelee sosiaalisia tilanteita ja vuorovaikutusta muiden kanssa. Ilman konfliktejakin vuorovaikutus muiden kanssa voi olla vaikeaa ja ennalta-arvaamatonta. Konfliktitilanteet ovat täynnä tunteita ja niiden hallinta ja säätely vie lapselta jo paljon energiaa. Lapsi tarvitsee aikuisen tukea konfliktitilanteissa oppiakseen sovittelevan ja tulevaisuuteen suuntaavan tavan sopia riitoja.

Tämän opinnäytetyön toimintaympäristönä on varhaiskasvatusyksikkö Tuusulassa. Oman varhaiskasvatusyksikköni esihenkilöt vahvistavat ja tukevat menetelmän käyttöä meillä. Oma läsnäoloni ja aktiivisuuteni on vaikuttanut positiivisesti MiniVerson näkyvyyteen ja käyttöön päiväkodissamme. Henkilökunnan sitoutuminen MiniVerson käyttöön on ollut koko kunnan tasolla vaihtelevaa. MiniVerson käyttö konfliktinratkaisumenetelmänä on kirjattu Tuusulan kunnan varhaiskasvatussuunnitelmaan. Siitä huolimatta sen juurtuminen arkeen, sekä uusien työntekijöiden ja varhaiskasvatuksen aloittavien lasten perehdyttäminen jää ohueksi. Tästä heräsi ajatus kehittää toiminnallinen perehdytys- ja juurruttamismalli, jonka avulla menetelmään perehtyminen olisi luontevaa ja samalla se juurruttaisi MiniVersoa osaksi arkea. Sovitteleva vuorovaikutus ja hyvät neuvottelutaidot ovat tulevaisuuden hyviä kansalaistaitoja.

Haluan omalta osaltani olla tukemassa rauhanomaista tapaa toimia yhteisössä ja yhteiskunnassa. Tämän opinnäytetyön avulla voidaan lisätä lasten välisten konfliktien hallintaa sovittelevalla tavalla ja sitä kautta ennaltaehkäistä kiusaamista. Tätä menetelmää ja materiaalia joka opinnäytetyöstäni syntyy, on mahdollista hyödyntää valtakunnallisesti VERSO-ohjelman koulutuksen käyneissä varhaiskasvatusyksiköissä. Materiaali tukee VERSO-ohjelman koulutuksen jälkeen varhaiskasvatusyksiköiden omaa menetelmän ylläpitämistä ja juurtumista arjessa. Näin sovitteleva ja rauhanomainen toimintakulttuuri voidaan oppia jo varhaislapsuudessa.