Tiivistelmä Opinnäytetyö on toiminnallinen ja tutkimus pohjautuu Barnavårdsföreningenin #brafiilis ohjaajien haastatteluihin ja tarkkailuihin, joita olen tehnyt #brafiilis tunneilla kevään 2018 aikana. #brafiilis ohjelma, on kehitetty edistämään nuorten psyykkistä hyvinvointia, kohderyhmänä 13 viiva 15 vuotiaat nuoret. Opinnäytetyön tarkoituksena on tuoda Barnavårdsföreningenin kokeneiden #brafiilis ohjaajien kokemuksia #brafiilis tuntien suunnittelun tueksi. Tavoitteena on, luoda lopputuotteena luettelo tutkimuksen tuloksesta, jota toimeksiantaja Barnavårdsföreningen voisi käyttää #brafiilis manuaalin liitteenä. Kysymyksiä joita käsitellään opinnäytetyössä ovat, voiko ohjaaja vaikuttaa ryhmän kehitykseen #brafiilis tuntien rakenteen ja oman asenteensa kautta, sekä mitkä ovat syyt, jos ryhmä ei kehity #brafiilis ohjelman aikana. Tutkin myös, mikä vaikuttaa ryhmän vointiin, ja miksi #brafiilis ohjelma on tärkeä. Teoreettinen viitekehys koostuu pääasiallisesti Kognitiivisestä käyttäytymisterapiasta (KKT), mutta myös pedagogiikasta, teini-ikäisten aivokehityksestä ja ryhmädynamiikasta.