Suunnittelimme ja järjestimme opinnäytetyönämme päihdekasvatuspäivän Pöllönkankaan koulun yhdeksäsluokkalaisille. Päivä toteutettiin 2.3.2010, jolloin siihen osallistui 54 oppilasta. Päihdekasvatuspäivän tavoitteena oli vaikuttaa nuorten asenteisiin päihteitä kohtaan ja pyrkiä ennaltaehkäisemään nuorten päihteiden käytön aloittaminen. Päihdekasvatuspäivän järjestimme toimintapäivänä. Toiminnan tarkoituksena oli, että rasteilla saisimme nuoret osallistumaan aktiivisesti keskusteluun sekä esittämään kysymyksiä ja mielipiteitä. Tavoitteenamme oli palauttaa nuorten mieleen päihteiden käyttöön liittyviä haittoja ja antaa heille uutta tietoa.

Viiden tunnin mittaiseen päihdekasvatuspäivään sisältyi viisi rastia, jotka nuoret kiersivät noin kymmenen hengen ryhmissä. Rastien aiheina olivat alkoholi ja lääkkeiden väärinkäyttö, tupakointi, huumeiden käyttö, ensiapu sekä päihteet lain ja liikenneturvallisuuden näkökulmasta. Teemapäivän jälkeen oppilaat ja yhteistyökumppanit antoivat palautetta ja oppilaat tekivät testin, jossa testattiin, mitä he olivat päivän aikana oppineet.

Oppilaiden antaman palautteen mukaan he olivat tyytyväisiä päivään ja pitivät sitä hyödyllisenä. Yhteistyökumppaneiltamme saatu palaute oli positiivista. Koululta tuli toive, että tällaisia projekteja pitäisi järjestää enemmän. Oppilaista yksi kuudesosa oli sitä mieltä, että päihdekasvatuspäivä oli hyvin tarpeellinen. Kaksi kolmasosaa oppilaista piti päihdekasvatuspäivää osittain tarpeellisena. He kokivat päässeensä kertaamaan jo ennestään tuttuja asioita, mutta myös oppimaan uutta. Loput oppilaista eivät kokeneet päihdevalistuspäivää tarpeelliseksi. Kokonaisuudessaan päihdekasvatuspäivä oli monipuolinen, hyödyllinen ja toimiva.