Päätin tehdä oman rumpuopetusmateriaalia sisältävän oppaan kahdesta syystä; tällä hetkellä ei ole saatavilla suomeksi kirjoitettua rumpuoppikirjaa, joka mielestäni sisältäisi tarpeeksi materiaalia aloittelevalle rumpalille. Toiseksi ongelmaksi on muodostunut monistepinot, joita oppilaat joutuvat kuljettamaan tunneilla mukana ja jotka menevät helposti hukkaan. Tavoitteena oli siis koota yksien kansien sisään opetusmateriaalia, jota voin käyttää omassa opetuksessani ja jossa materiaalia riittää pitkäksi aikaa.

Tässä raportissa tutkin taiteen perusopetuksen yleisen sekä laajan oppimäärän opetussuunnitelmien tavoitteita ja vertaan niitä omiin ajatuksiini opettamisesta. Lisäksi tutkin ja vertailen erilaisia sekä suomen- että englanninkielisiä rumpuoppikirjoja, joista huomioin omasta mielestäni hyviä ja huonoja puolia. Tätä kaikkea peilaan myös omiin kokemuksiini.

Kirjaan kokoamani harjoitukset ovat pääasiassa itse tekemiäni harjoituksia, joita olen käyttänyt materiaalina rumpujensoiton opetuksessa. Rumpalin opas -kirja ei sisälly liitteenä raporttiin, mutta käyn läpi sen kaikki osiot ja kerron niiden sisällöstä. Havainnollistaakseni kirjan sisältöä siitä on myös muutamia sivunäytteitä.

Onnistuin työssäni mielestäni hyvin ja kirjasta tuli juuri sellainen kuin suunnittelin. Se vastaa hyvin aloittelijan tasoa, mutta silti siinä riittää materiaalia pitkäksikin aikaa. Lisäksi prosessi opetti minulle entisestään lisää itse opettamisesta, sillä jouduin miettimään asioita perusteellisemmin ja uusista näkökulmista. Kirjan kirjoittaminen siis kehitti opettajuuttani ja auttoi selkeyttämään ja laajentamaan ajatuksiani opettamisesta sekä opetettavista asioista.

Jatkotoimenpiteinä olisi tarkoitus tehdä oppikirjalle jatko-osa, joka jatkaisi loogisesti siitä, mihin ensimmäinen osa jää. Mukana voisi olla tällä kertaa myös äänite, sillä tähän kirjaan ei sellaista sisälly.