Verkko-oppiminen on nykyisessä informaatioyhteiskunnassa tullut yhä suurempaan rooliin. Nopeasti muuttuva maailma ja ihmisten kiireisemmäksi muuttunut elämä on luonut uusia haasteita myös opetusalalle. Teknologian kehittyminen on myös aiheuttanut sen, että jo suurella osalla ihmisistä on mukana aina pieneksi tietokoneeksi luokiteltava älypuhelin ja tablettitietokone. Langattomien verkkotekniikoiden kehittyminen myös tukee tätä mobiililaitteiden monikäyttöä. Nämä kaikki muutokset ovat luoneet mahdollisuuksia ja haasteita verkossa tapahtuvaan opetukseen.

Tässä kehittämistehtävässä oli tarkoituksena kartoittaa IKE Teamwaren soveltuvuutta näihin uusiin haasteisiin. IKE Teamware on verkko-oppimisympäristö, joka pohjautuu tutkivan oppimiseen ja coachauksen yhdistävään metodiin. Järjestelmän tarkoitus on tukea koko opetusprosessia. Järjestelmä on ollut käytössä vuonna 2013 noin 3 vuotta ja tarkastelu suoritettiin opettajan näkökulmasta.

Työssä käytettiin toimintatutkimusta, joka toteutettiin kyselyn avulla sekä näiden kolmen käyttövuoden aikana saatujen käyttäjäkokemuksien perusteella. Käyttäjäkokemukset on kerätty pääasiassa sähköpostin avulla sekä palaverimuistioissa esiin tulleita asioita.