Terveydenhuollon työntekijöiden puutteelliset kommunikointi- ja raportointitaidot aiheuttavat katkoksia tiedon kulussa. Nämä katkokset ovat yksi suurimmista potilasturvallisuuteen vaikuttavista tekijöistä. Terveydenhuollon raportointi on kautta linjan epämuodollista ja jäsentymätöntä. Erityisesti akuutissa tilanteessa kiire vaikeuttaa laadukasta raportointia. Hoitotyön raportointia yhdenmukaistamalla katkokset tiedonkulussa vähenevät, ja myös potilasturvallisuus paranee. Kansainvälisesti käytetty SBAR-raportointimalli on paljon tutkittu työkalu raportoinnin yhtenäistämiseen. Raportointimalli soveltuu lyhyen ja ytimekkään tiedon välittämiseen terveydenhuollossa, erityisesti akuuteissa ja nopeaa toimintaa vaativissa tilanteissa.

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli valmistaa opetusmateriaalia SBAR-raportointimallista Tampereen ammattikorkeakoululle (TAMK), sekä luoda hoitoalan opiskelijoille työkalu raportoinnin tueksi akuutteihin tilanteisiin. Opinnäytetyön tavoitteena oli tarjota opiskelijoille pohja hyvään raportointiin etenkin nopeaa toimintaa vaativissa tilanteissa. Opinnäytetyön tuotteena valmistui suomenkielinen opetusmateriaali PowerPoint-esityksen muodossa, sekä suomenkielinen tulostettava tarkistuslista sairaanhoitajaopiskelijoille. Opinnäytetyön tärkein tavoite oli parantaa potilasturvallisuutta kohentamalla TAMK:n hoitoalan opiskelijoiden raportointitaitoja. Työn teoreettiset lähtökohdat olivat potilasturvallisuus, kommunikointi terveydenhuollossa ja opetusmateriaali. Näitä aihealueita tutkittiin kirjallisuuskatsauksen muodossa.

Tulevaisuudessa tutkimus opiskelijoiden tarkistuslistan käyttökokemuksista olisi perusteltu. Toisena jatkotutkimusehdotuksena olisi tutkia SBAR-raportointimallia raportin vastaanottamisen työkaluna.