Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tavoitteena on edistää röntgenhoitajaopiskelijoiden kuvantamis- ja optimointiosaamista. Opinnäytetyössä tuotettiin yhteensä 7 moniosaista oppimistehtävää, jotka käsittelevät röntgenkuvan muodostumiseen vaikuttavia tekijöitä ja niiden vaikutusta kuvanlaatuun ja potilaan sädeannokseen. Tehtävät rakentuvat kolmesta osa-alueesta, jotka ovat teoriaosuus, tutkimusartikkeli ja simulaatiotehtävä. Oppimistehtävät on tuotettu näyttöön perustuen. Jokaiseen tehtävään kuuluvan teoriaosuuden ja tutkimusartikkelin on tarkoitus edistää sekä opiskelijoiden näyttöön perustuvaa toimintaa kliinisessä radiografiassa, ja samalla edistää opiskelijoiden tietämystä näyttöön perustuvasta radiografiatyöstä. Oppimistehtävissä keskitytään seitsemään röntgenkuvan laatuun vaikuttavaan tekijään. Käsiteltäväksi valittiin fokus, suodatus, etäisyys, kilovoltti, milliampeerisekunti, hila ja rajaus. Oppimistehtävissä käsitellään myös kontrastia, erotuskykyä ja kohinaa sekä kuvantamissysteemin ominaisuuksista ja suorituskyvystä kertova DQE:ta, joiden avulla röntgenhoitajat arvioivat kuvanlaatua.